ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ:

Η εργασία μας αυτή αποτελεί μια πρωτότυπη και ολοκληρωμένη διδακτική μέθοδο διορθωτικής αγωγής και επανάληψης της πρώτης ανάγνωσης και γραφής.
Λειτουργεί επαναληπτικά αλλά και διορθωτικά συγχρόνως [...]
Στηρίζεται στην εικόνα [...]
Οι ασκήσεις της είναι πρωτότυπες και προσεχτικά δομημένες σε κάθε ενότητα [...]
Επιδίωξή μας είναι να βοηθήσουμε το μαθητή της Α τάξης, ακόμη και της Β τάξης, ιδιαίτερα δε το μαθητή με μαθησιακά προβλήματα, να προσεγγίσει και να κατανοήσει ευχάριστα τη δομή της γλώσσας του, ώστε να κατακτήσει το μηχανισμό της πρώτης ανάγνωσης και γραφής και να περάσει στον αυτοματισμό.